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La hoja trae el nombre, la fecha y la tarea arriba, y una casilla de «Sí» y otra de «No» por indicador.
Lista de cotejo · gratis en PDF
Lista de cotejo de Matemáticas de 3.º de ESO en Galicia
12 indicadores concretos para marcar «Sí» o «No» al revisar la tarea, agrupados bajo los criterios de evaluación literales del currículo. Se descarga en PDF dejando tu correo, sin crear cuenta.
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Lista de cotejo de Matemáticas de 3.º de ESO
Currículo de Galicia · DOG-2022-D156-eso
Indicadores de la lista de cotejo
Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por BeeAI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.
- Criterio 1.1peso 16 %
Interpretar problemas matemáticos organizando y relacionando los datos dados y elaborando representaciones matemáticas que permitan encontrar estrategias para su resolución.
- Extrae los datos numéricos y las incógnitas del enunciado sin omitir información relevante
- Dibuja un esquema, tabla o diagrama que representa las relaciones entre los datos
- Criterio 2.1peso 16 %
Modelizar situaciones y resolver problemas de forma eficaz interpretando y modificando algoritmos.
- Traduce las condiciones del enunciado a una expresión algebraica o fórmula adecuada
- Modifica los pasos de un algoritmo estándar para adaptarlo a las condiciones dadas
- Criterio 3.1peso 16 %
Modelizar situaciones y resolver problemas de forma eficaz interpretando y modificando algoritmos.
- Aplica la secuencia ordenada de operaciones algebraicas sin cometer errores de cálculo
- Ajusta los parámetros de la fórmula cuando cambian las restricciones iniciales del problema
- Criterio 4.1peso 16 %
Comprobar la corrección matemática de las soluciones de un problema.
- Sustituye los valores obtenidos en las ecuaciones iniciales para comprobar la igualdad
- Verifica que el resultado numérico es coherente con el contexto físico o real
- Criterio 5.1peso 16 %
Investigar conjeturas sencillas de forma autónoma analizando patrones, propiedades y relaciones.
- Identifica una regularidad numérica o geométrica tras calcular al menos tres casos particulares
- Enuncia por escrito una regla general a partir de los patrones observados
- Criterio 6.1peso 20 %
Reconocer la aportación de las matemáticas al progreso de la humanidad y su contribución a la superación de los retos que demanda la sociedad actual.
- Describe por escrito una aplicación tecnológica actual basada en el concepto matemático trabajado
- Cita un avance histórico de la sociedad posibilitado por el contenido matemático estudiado
Cómo se usa esta lista de cotejo
Marca mientras revisas
Cada indicador pide algo que se ve o no se ve en el trabajo. No hay grados intermedios: si dudas entre sí y no, es que falta.
La nota sale del porcentaje de «Sí»
Cada criterio vale el porcentaje de «Sí» de sus indicadores, ponderado por su peso. Con cuenta gratuita, Beetic la calcula sola.
La misma materia y curso, con otro instrumento
¿Otra materia u otro curso? Mira todas las listas de cotejo. ¿No sabes si te conviene más una rúbrica? Cuándo usar cada instrumento.
Tu próxima clase empieza con tus materiales
Crea tu clase, organiza tus apuntes y prepara la primera sesión con BeeAI. Tú revisas las propuestas y decides cómo llevarlas al aula.
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