Lista de cotejo de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales de 2.º de Bachillerato

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Emplear diferentes estrategias y herramientas, incluidas las digitales que resuelvan problemas de la vida cotidiana y de las ciencias sociales, seleccionando la más adecuada según su eficiencia.
• Selecciona el método de resolución algebraico o gráfico justificando su menor coste operativoSíNo
• Obtiene el resultado numérico mediante calculadora o software matemático sin fallos de sintaxisSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Demostrar la validez matemática de las posibles soluciones de un problema, utilizando el razonamiento y la argumentación.
• Comprueba que los valores obtenidos satisfacen todas las restricciones iniciales del enunciadoSíNo
• Descarta soluciones matemáticamente posibles pero inviables en el contexto social del problemaSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Adquirir nuevo conocimiento matemático mediante la formulación, razonamiento y justificación de conjeturas y problemas de forma autónoma.
• Formula una hipótesis matemática a partir de regularidades observadas en varios casos particularesSíNo
• Justifica algebraicamente la conjetura propuesta sin limitarse a la comprobación de ejemplos numéricosSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Interpretar, modelizar y resolver situaciones problematizadas de la vida cotidiana y las ciencias sociales, utilizando el pensamiento computacional, modificando, creando y generalizando algoritmos.
• Representa la secuencia de pasos de resolución mediante un diagrama de flujo estructuradoSíNo
• Modifica los parámetros de un algoritmo previo para adaptarlo a nuevas restricciones socialesSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Manifestar una visión matemática integrada, investigando y conectando las diferentes ideas matemáticas.
• Aplica herramientas algebraicas para resolver una cuestión planteada desde el análisis funcionalSíNo
• Relaciona representaciones gráficas y probabilísticas para contrastar el comportamiento de una misma variableSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Resolver problemas en situaciones diversas, utilizando procesos matemáticos, reflexionando, estableciendo y aplicando conexiones entre el mundo real, otras áreas de conocimiento y las matemáticas.
• Traduce variables económicas o sociológicas a lenguaje formal mediante matrices, funciones o probabilidadesSíNo
• Redacta conclusiones prácticas contextualizadas a partir de los parámetros o valores numéricos obtenidosSíNo