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Lista de cotejo · gratis en PDF

Lista de cotejo de Matemáticas para la toma de decisiones de 4.º de ESO en Aragón

12 indicadores concretos para marcar «Sí» o «No» al revisar la tarea, agrupados bajo los criterios de evaluación literales del currículo. Se descarga en PDF dejando tu correo, sin crear cuenta.

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Lista de cotejo de Matemáticas para la toma de decisiones de 4.º de ESO

Currículo de Aragón · BOA-2022-O1172-eso

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Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por BeeAI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

  1. Criterio 1.1peso 16 %

    Aplicar el algoritmo de Euclides para calcular el m.c.d. de dos números y para obtener la expresión de la identidad de Bezout.

    • Obtiene el máximo común divisor mediante divisiones sucesivas sin cometer errores de cálculo
    • Escribe la combinación lineal de Bézout despejando los restos en orden inverso
  2. Criterio 1.2peso 16 %

    Resolver ecuaciones diofánticas lineales en una y dos variables, estudiando previamente la existencia de solución.

    • Comprueba si el término independiente es múltiplo del m.c.d. de los coeficientes
    • Calcula la solución general entera expresada en función de un parámetro entero
  3. Criterio 2.1peso 16 %

    Identificar propiedades y tipos de grafos.

    • Determina el grado de cada vértice a partir de su matriz o representación
    • Distingue si una estructura dada es un grafo conexo, completo o bipartito
  4. Criterio 2.2peso 16 %

    Clasificar grafos según distintos criterios.

    • Agrupa los grafos dados según contengan aristas dirigidas o no dirigidas
    • Separa grafos según admitan o no un recorrido euleriano sin repetir aristas
  5. Criterio 3.1peso 16 %

    Conocer la terminología básica propia de la teoría de juegos y utilizarla adecuadamente en situaciones oportunas.

    • Identifica los elementos de un juego: jugadores, estrategias disponibles y matriz de pagos
    • Determina la existencia de equilibrios de Nash en una matriz de dos jugadores
  6. Criterio 4.1peso 20 %

    Formular conjeturas acerca de propiedades de los números enteros y estudiar su posible veracidad o falsedad de forma computacional.

    • Enuncia una hipótesis general sobre una pauta observada en números enteros
    • Comprueba la hipótesis diseñada mediante un bucle de cálculo en un programa

Cómo se usa esta lista de cotejo

01

Imprime una por alumno o por grupo

La hoja trae el nombre, la fecha y la tarea arriba, y una casilla de «Sí» y otra de «No» por indicador.

02

Marca mientras revisas

Cada indicador pide algo que se ve o no se ve en el trabajo. No hay grados intermedios: si dudas entre sí y no, es que falta.

03

La nota sale del porcentaje de «Sí»

Cada criterio vale el porcentaje de «Sí» de sus indicadores, ponderado por su peso. Con cuenta gratuita, Beetic la calcula sola.

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